Την Κυριακή 17/5/2026, συνόδευσα την κόρη μου Μυρτώ στο 8ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρητορικής Τέχνης στο Κέντρο Πολιτισμού «Σ. Νιάρχος», θεωρώντας ότι θα ζήσω μια συμβατική μαθητική εκδήλωση.
Ωστόσο ήδη από την πρώτη στιγμή εκεί, ένιωσα την ενέργεια και τον ενθουσιασμό των μικρών ρητόρων, οι οποίοι ετοιμάζονταν να ξεκινήσουν τη «μάχη».
Μοιραία μπήκα στη διαδικασία να καταλάβω τι συμβαίνει γύρω μου και διαπίστωσα πως το σχολείο μας είχε συμμετάσχει ξανά στο παρελθόν και οι διοργανωτές χαίρονταν που μας έβλεπαν ξανά εκεί. Η ομάδα του σχολείου μας ήταν η μικρότερη σε σχέση με τις άλλες και ο δάσκαλός μας ο νεότερος. Αναρωτήθηκα πως θα στεκόμασταν σε αυτή τη δοκιμασία ακούγοντας το πρώτο παιδί από άλλη ομάδα να ρητορεύει. Και τότε ήρθε η σειρά της Θαλειάννας να μιλήσει στην κατηγορία αυθόρμητου λόγου, μόλις η δεύτερη ρήτορας στην ενότητα που συμμετείχε το σχολείο μας. Η διαδικασία ήταν να διαλέξει ένα από τα δύο θέματα που της κληρώθηκαν, να σκεφτεί για ενάμιση λεπτό και να αναπτύξει επιχειρήματα για να υποστηρίξει με αυθόρμητο λόγο το θέμα που επέλεξε. Διάλεξε να μιλήσει για τον «ποδηλατόδρομο» και αυτό που ακολούθησε έφερε δάκρυα στα δικά μου μάτια και πολλών άλλων γονέων, μαζί με ενθουσιώδη χειροκροτήματα από τους θεατές. Η Θαλειάνναέφτιαξε ένα μοναδικό παραμύθι με πρωταγωνιστή τον ποδηλατόδρομο.
Ακολούθησε ο Χρήστος που με σοβαρότητα και περίσσεια άνεση ανέπτυξε το δικό του θέμα, κατόπιν ο Πέτρος που με πολύ συγκροτημένο λόγο επιχειρηματολόγησε, ενώ στη συνέχεια πήρε το λόγο ο Γιώργος και ρητόρευσε μιλώντας στο τέλος της αγόρευσής του και για τις δικές του εμπειρίες. Το κλείσιμο του Φεστιβάλ έκαναν η Μυρτώ και η Γεωργία φτιάχνοντας η καθεμιά τη δική της φανταστική ιστορία για το θέμα που τους ανατέθηκε να υποστηρίξουν. Όλη η ομάδα έλαβε το πιο θερμό χειροκρότημα του κοινού και τα πιο κολακευτικά σχόλια από τους διοργανωτές και τους κριτές.
Προσωπικά βίωσα μια πολύ δυνατή εμπειρία, δεν μπορούσα ποτέ να φανταστώ πως μια ομάδα 11χρονων μπορούσε να είναι τόσο καλά συντονισμένη και να χειρίζεται το λόγο άρτια, καταφέρνοντας με έναν τόσο δημιουργικό και συνεπή τρόπο να σταθεί μπροστά σε ευρύ ακροατήριο. Τα παιδιά γνώριζαν βασικούς κανόνες ρητορικής και τους χρησιμοποιούσαν κατάλληλα όπως έμπειροι ομιλητές. Η δουλειά αυτή αντανακλά την προσπάθεια που έγινε από τον δάσκαλο της ρητορικής και όλο το οργανόγραμμα του σχολείου μας, πρωτοβουλία που πρέπει να συνεχιστεί και να ενισχυθεί τα επόμενα χρόνια. Η ρητορική είναι μια τέχνη σπάνια και μια ικανότητα πολύτιμη που αν καλλιεργηθεί από μικρή ηλικία, δημιουργεί πολίτες σκεπτόμενους με ενσυναίσθηση και σαφή εικόνα του εαυτού και του ρόλου τους σε μια συμμετοχική κοινωνία.
Θα ήθελα λοιπόν να σας προσκαλέσω να συζητήσετε με τα παιδιά σας και να τα ενθαρρύνετε να εμπλακούν σε αυτή την ιδιαίτερη δράση, που ισχυροποιεί την ομαδικότητα και συνδυάζει τη γνώση με τη διασκέδαση!
Από τη Δρ. Μαρία Παπαδημητρίου, Ψυχίατρος Παιδιών & Εφήβων
