Τα νέα μας

Με αφορμή τον εορτασμό των Τριών Ιεραρχών, πραγματοποιήθηκαν και φέτος στο σχολείο μας δράσεις για την ημέρα Γραμμάτων, Τεχνών και Αλληλεγγύης! Η μέρα ξεκίνησε με τους μαθητές του Νηπιαγωγείου να τραγουδάνε στην «Καλημέρα» του Δημοτικού και τους μαθητές των Ε’ τάξεων να παρουσιάζουν το έθιμο της Βασιλόπιτας όπως και το έργο των Τριών Ιεραρχών. Τη σκυτάλη πήραν ένας απόφοιτος του σχολείου μας και η μητέρα του, ενεργά μέλη και σήμερα στην ομάδα αλληλεγγύης ΡΟΔΙΑ, οι οποίοι μίλησαν στα παιδιά για την εμπειρία τους από τις δράσεις της Ροδιάς και τη σταθερή συνεργασία μας και στήριξη προς τον Σύλλογο Μερίμνης ανηλίκων.Στη συνέχεια, οι μαθητές ανά τμήματα συνδέθηκαν ψηφιακά και συζήτησαν με εκπροσώπους φορέων και επαγγελμάτων αλληλεγγύης (A-B: Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού, Γ-Δ: Με έναν νοσηλευτή, Ε-ΣΤ: El Sistema) ενώ αργότερα είχαν και την ευκαιρία να παίξουν παιχνίδια αλληλεγγύης στον χώρο του σχολείου αλλά και στο παρκάκι που βρίσκεται απέναντι από τις εγκαταστάσεις μας. Η ημέρα έκλεισε με την κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας μας για τα τμήματα και τους εργαζόμενους !  

Επιπλέον, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα και με την καθοδήγηση της δασκάλας εικαστικών Ράνιας Μπέλλου, όλα τα παιδιά του Δημοτικού δημιούργησαν το ομαδικό έργο “Ζωγραφίζοντας την Ελευθερία”. Το τραγούδι που ακούγεται στο βίντεο, είναι το “Χέρια σαν κι αυτά” των Locomondo, το οποίο είναι ηχογραφημένο από τα παιδιά των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων με την επιμέλεια του δασκάλου μουσικής Γιώργου Σίνου. 

https://www.youtube.com/watch?v=SFXtZDDU50g&feature=youtu.be

Οι μαθητές του Δ2 μελέτησαν τα σπονδυλωτά και τα ασπόνδυλα ζώα.  Στο πλαίσιο της γνωριμίας τους με τους οργανισμούς που έχουν κόκαλα και σπονδυλική στήλη συμμετείχαν σε εργαστήρι ανατομίας ψαριού.

Παρατήρησαν την εξωτερική εμφάνισή του, τα εσωτερικά όργανα και ζωγράφισαν την απεικόνιση της σπονδυλικής στήλης!

#fish#anatomy#scientists#D2

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, με αφορμή το περιεχόμενο του κεφαλαίου του βιβλίου των παιδιών της Στ τάξης που αναφερόταν στα ζώα που τείνουν προς εξαφάνιση, οι μαθητές παρακολούθησαν  το Ντοκιμαντέρ με τίτλο A life on our planet. Στη συνέχεια δημιούργησαν αφίσες για την εφημερίδα τοίχου του σχολείου μας, ώστε να ενημερώσουν τα παιδιά όλων των τμημάτων για το παράνομο κυνήγι φαλαινών. 

Αφού μάθαμε τον τρόπο με τον οποίο οι αστροναύτες της NASA κατασκευάζουν τα εμβλήματα της αποστολής τους,  δημιουργήσαμε τα δικά μας χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά! Τα εμβλήματά μας αναπαριστούν τι θα κάνουμε κατά τη διάρκεια της διαστημικής αποστολής μας.

Επιλέξαμε εικόνες, χρώματα και σύμβολα που μας αντιπροσωπεύουν!

Η Ομάδα Ροδιά των σχολείων μας συνεχίζει να πιστεύει ότι μέσα από την αλληλέγγυα στάση όλων μας μπορεί όλα να γίνουν ξανά ρόδινα! Γι’ αυτό μέλη της άρχισαν να δημιουργούν μάσκες προφύλαξης από τον κορωνοϊό. Η αρχή έγινε μετά από πρόταση της κας. Καπαντώνη Κλειούς (μητέρα αποφοίτου μας) αλλά και της κας. Γιαννακοπούλου Μάρθας (μητέρα Φράνκας Κυριακού) και της κας. Φράνκας Παπανδρέου (γιαγιά Φράνκας Κυριακού). Στόχος μας είναι να παραδώσουμε τις μάσκες σε δομές που στηρίζει η Ροδιά και βέβαια και σε άλλους συνανθρώπους μας που χρειάζονται προστασία! Κάνουμε λοιπόν ένα ανοιχτό κάλεσμα. Όσοι από εσάς ενδιαφέρεστε μπορείτε να συμμετάσχετε στην νέα αποστολή της Ροδιάς μας! Η κ.Μάνια Χατζηιωαννίδη (γιαγιά Προκόπη, Λένας και Γιώργου Κιούση), μας έστειλε δυο αναλυτικά video που εξηγούν βήμα βήμα τη δημιουργία μάσκας καθώς και το πατρόν με τις διαστάσεις του. Την ευχαριστούμε πολύ! Μπορείτε να δείτε τα video

στα ακόλουθα links

https://www.youtube.com/watch?v=HlmWXh7Sv8I&t=8s – Ενισχυμένη με θέση για φίλτρο

https://www.youtube.com/watch?v=rEiXttDSnxI&t=1s – Απλή μάσκα

Επίσης η κ. Αλεξία Φιλιππούση (μητέρα του Στράτου Γάγγου) εκτός από τις αναλυτικές οδηγίες που μας έστειλε για την κατασκευή μάσκας, δώρισε στη Ροδιά μάσκες που δημιούργησε η ίδια! Ήδη ένα μέρος αυτών στάλθηκε στο Σύλλογο Μερίμνης Ανηλίκων.  Τέλος, το μέλος της οργανωτικής μας ομάδας η κ. Φωτεινή Κωνσταντίνου έχει κάνει κάλεσμα στα μέλη του εργαστηρίου της ώστε να συμμετέχουν και εκείνα στην κατασκευή μασκών.

Τις ευχαριστούμε πολύ όλες για την άμεση κινητοποίηση και προσφορά!

Tο καθιερωμένο κυνήγι θησαυρού πραγματοποιήσαμε στο σχολείο μας την Παρασκευή 28 Φεβρουαρίου! Στο μεγάλο αυτό παιχνίδι συμμετείχαν όλες οι τάξεις ως ομάδες ή με εκπροσώπους με στόχο τη συνεργασία, την ανάπτυξη της ομαδικότητας και φυσικά τη χαρά.

Για δύο ώρες παιδιά και δάσκαλοι βρέθηκαν αντιμέτωποι με δύσκολες και εύκολες δοκιμασίες. Αυτές απαιτούσαν σωματική ή και πνευματική προσπάθεια^. μα πάνω απ’ όλα καλό συντονισμό και συνεργασία. Γρίφοι, γλωσσοδέτες, δημιουργία ιστοριών, θεατρικοί αυτοσχεδιασμοί ήταν μερικές μόνο από τις δοκιμασίες. Όλο το πρόγραμμα βασίστηκε στους 9 τύπους νοημοσύνης του Gardner.

Το αποτέλεσμα ήταν: χαρά, ενθουσιασμός, ένταση! Τον θησαυρό κατάφερε να τον κατακτήσει το Ε1, αλλά στην πραγματικότητα ο θησαυρός φώλιασε στην καρδιά όλων!!